CENTAR ZA EDUKACIJU LAKO UČIM

FACEBOOK: Lako Učim

Centar za edukaciju ''Lako učim'' je osnovan sa ciljem: - da pruži stručnu i savetodavnu pomoć u učenju kako deci sa posebnim potrebama tako i deci sa teškoćama u učenju, isto tako da savetodavno pomogne roditeljima i nastavnicima koji rade sa ovom decom.

- da pruži ranu prevenciju i intervenciju kod dece uzrasta od 12 meseci pa do polaska u školu, kod kojih se javljaju razni razvojni problemi (na pr. problemi izazvani oštećenjem vida, problemi razvoja govora i jezika,problemi kod razvoja motorike, problemi pažnje i koncentracije...) ovde je prioritet rad stručnog tima kroz individalni rad sa detetom na edukativnom i psihomotornom razvoju, kao i savetodavni rad sa roditeljem na primerima pokazanih aktivnosti .

- da se pomogne kroz individalni rad, od strane logopeda, kod problema razvoja glasova, govora i jezika, kao i kod problema čitanja, pisanja i računanja.

- dodatnog i dopunskog rad sa decom koja se pripremaju za polazak u školu (vežbe za prevazilaženje problema kod pisanja, čitanja, računanja, vežbe pažnje, pamćenja i koncentracije...).

- stručne pomoć pri relizaciji nastavnog sadržaja kod dece sa problemima vida i vizuelne percepcije osnovnoškolskog uzrasta (vežbe vizuelnog treninga da dete bolje sagleda tekst i sliku, da dete maksimalno iskoristi svoje mogućnosti vizuelnog opažanja).

- mogućnosti dnevnog boravka za svu decu mlađeg školskog uzrasta, pre i posle podne, sa dovođenjem i odvođenjem dece. U okviru našeg boravka dete može da izradi domaći zadatak, individalno radi sa logopedom ili psihologom (prema potrebi deteta) i da razvija svoje talente kroz kreativne radionice Učenje nije svakom detetu jednostavan proces, stoga mu je potrebna pomoć.

Centar za edukaciju ''Lako učim'' pruža timsku podršku pri prevazilaženju razvojnih problema i specifičnih teškoća.

Tim čine: predmetni nastavnici, logoped, defektolozi -pedagozi za edukaciju i rahabilitaciju, školski psiholoog, reedukator psihomotorike kao i razni konsultanti (profesori Fakulteta za edukaciju i rehabilitaciju, porodični psihoterapeuti, neurolozi i drg. stručnjaci)

Vodimo računa o individualnosti svakog deteta jer je svaki problem za sebe, teškoće u učenju se javljaju i kod prosečnih i nadprosečnih intelektulnih sposobnosti. Za svako dete obrazuje se tim prema problematici (tim čine minimum dvoje), tim izrađuje program rada.

Emocionalna neprilagođenost, loša sposobnost koncentracije, niska motivacija za obrazovanje i loše radne navike mogu dovesti do specivičnih teškoća u učenju. Jedna od najvažnijih komponenti mentalnog statusa koji treba podsticati i održavati kod dece sa posebnim potrebama i teškoćama jeste motivacija za učenje.

Roditelji i dalje traže rešenje problema u medicini i nemaju jasnu svest o značaju psihosocijalne podrške zasnovane na podsticaju očuvanih potencijala deteta. Cilj svih stručnih aktivnosti i rada tima Centara za edukaciju ''Lako učim'', jeste podsticaj i razvoj očuvanih potencijala.